すららに入会。知的障害の娘でも自分のペースでできる教材を探して

小学2年生の娘が最近始めた「すらら」というオンライン教材は、知的障害があっても学ぶことが多い教材です。

漢字や計算といった勉強的なことばかりではないんですよね。

カレンダーの読み方や東西南北の考え方など、日常生活で使うようなことも学べるんですね。

親が

これって当たり前なことだけどどう教えたらいいんだろう？

と思うことも分かりやすく噛み砕いて教えてくれるので助かってます！

が！どんなに絵や言葉で分かりやすく解説してもらっても、発達凹凸があると今の段階で理解できない問題ってやっぱりあります。

たとえば「方角」についての解説を聞いても、初めて聞いたことがあることもあって全然訳がわからない様子でした。

それもそのはず、ASDやLDなどの発達障害がある人は、定型発達の人よりも視覚認知能力が低い場合が多いといわれています。

「方角分からないんだから地図読めないね」で終わりたくないので、すららを活用してみることに。

すららは知的障害の子には使いにくい？

「しかくにんち」って何だ？って感じですよね。

視覚認知って？
目で見たものの色や形を認識し、脳にその記憶を留めておく力

耳からじゃなくて、目から記憶する力が弱いってことか

下のグラフを見ると、知的障害は視覚認知能力の低さが目立ちますよね。

※「各種の発達障害の発達プロフィール(生活年齢10歳の場合）」

発達障害についての著書を多数執筆している星野仁彦氏による研究レポートより抜粋

娘のWISC-IVの検査結果を見ても、処理速度が異様に低い。処理速度というのは、「目に入った情報を速く正確に理解する力」！

なので娘も視覚認知能力が低いということになるんでしょう。

↑すららの方角の説明シーン

こんな風に立体的な解説動画になると、少し分かりづらそうでした。

上は北で下が南で…という風に平面図で私がヒントを与えながら教えた方がまだ分かるっぽい。

でもこの教え方じゃ根本的に方角を理解したとはいえないですよね～。

じゃあ地図で北が上じゃない時はどう説明するの？ってなりますし。

ちなみに、私自身も北が上じゃないと混乱するタイプで、グーグルマップを見るときスマホをぐるぐる回さないとどっちの方向に向かって進んでいるかわからなくなります。笑

直感的にピンとくる人が羨ましいです。

すららのまとめプリントがわかりやすい

娘に方角の意味を分からせることは今の時点では難しい。（ていうか今後も分かる日がくるのかも怪しいけど・・・）

でも完全に分かってなくても道を覚えさせる方法はあるんじゃないか？と思えるつぶやきを発見しました。

発達障害の人が地図を覚えられない、現在地点がわからない、地図の読み方がわからない、方角がわからない・・・みたいなことをよく聞く。
多分「逐次処理」として道を覚えた方が楽な人が多いと思う。 pic.twitter.com/Nc7LAZSa0b

— NEI💫Autism Delivering Hyper Development (@NEI_STAGE) 2019年1月19日